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线上赌博导航网站:诸城“红色+”教育铸就学生“家国情怀”

时间:2017/12/14 22:33:12  作者:未知  来源:网络转载  浏览:0  评论:0
内容摘要:诸城倾情打造“国魂、国运、国忧、国耻、国格”教育,教育学生要心中有祖国,做事要爱国,出门显国格,寓爱国主义教育于学生生活的各个细节中。一是“红色+国魂教育”。各学校立足于提高全体学生的民族自豪感,致力于学生对祖国的深厚情感的培养,对学生进行国魂教育。学校利用党员活动室内的宣传栏,让学生参观了解我们党的光辉历史,学习光荣...
诸城倾情打造“国魂、国运、国忧、国耻、国格”教育,教育学生要心中有祖国,做事要爱国,出门显国格,寓爱国主义教育于学生生活的各个细节中。 一是“红色+国魂教育”。各学校立足于提高全体学生的民族自豪感,致力于学生对祖国的深厚情感的培养,对学生进行国魂教育。学校利用党员活动室内的宣传栏,让学生参观了解我们党的光辉历史,学习光荣的革命传统;通过红色走廊的宣传画,让学生感受到祖国的繁荣富强,让学生产生民族自信心和成就感;通过传唱红色歌曲,激发学生继承革命事业的斗志和热爱学习的信心。 二是“红色+国运教育”。各学校倡导“国家兴亡,匹夫有责”的国运教育理念,让学生懂得国家的兴盛衰败与我们每一个中国人的命运息息相关,培养学生与祖国“同呼吸、共命运”的民族责任感。学校通过大屏幕展示“精忠报国”等历史故事,提醒学生明白“欲要安家,必先安于国”,要把祖国当成自己的家园,倡导学生提高对国家的责任感,做事要有担当,要把祖国的利益放在个人利益之上。 三是“红色+国忧教育”。各学校培养学生的危机意识,忧患意识。通过让学生结对子走入到贫困山区学校参加“一对一”“帮扶带”等活动,帮助学生认识到我们国家还有一些地方的人们目前处于贫困之中,需要我们共同努力,一起帮助和扶持;环境问题现在是世界难题,我们国家也不例外,这些与我们生活息息相关的生存隐患,需要每一个人都付出努力去改善我们生存的环境,使学生树立民族使命感和紧迫感。 四是“红色+国耻教育”。现行教科书上有很多关于爱国主义教育的文章,特别是像《圆明园的毁灭》等向学生展示的是外国列强对中国的欺辱,“鸦片战争、甲午中日战争”等折辱着中国人的灵魂,还有一系列签订的不平等的条约在《道德与法治》课本上都有展现,这些无不说明中国人要牢记历史,不忘国耻,要明确“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球”。 五是“红色+国格教育”。各学校进行国格教育在于激发学生的民族自尊心,使学生树立“我是中国人,要热爱自己的祖国”的信念。《我的中国心》《中国人》《龙的传人》在学生入校和出校路队时间进行循环播放,学生脑海中有了明确的认识,无论走到哪里,都不能忘记自己是中国人;红色校本教材的使用,让学生明白传承革命遗志,继承革命精神,发扬革命品质,我们要堂堂正正做人,无论走到哪里,都不能忘记自己是中国人,和外国人交往,不卑不亢,强化学生的民族自尊心

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